家庭、学校和社会是孩子成长过程中的三个重要支柱，三方协同共育，能够更好促进孩子全面成长。4月12日，家校社共育“星”联盟在中华路小学正式成立，首批10个共建基地获授牌，开启了中华路小学教育集团家校社协同共育新篇章。

家校社共育“星”联盟成立

构筑学生成长“大美时空”

今年1月，教育部等十三部委联合发布了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，为开展相关工作提出了指导性意见和要求。

为实现建设家校社共育基地的核心目标，中华路小学教育集团立足已有成果和经验，探索出了一条协同育人的有效模式，即通过成立家校社“星”联盟，整体推进共育工作。

据悉，家校社共育“星”联盟下设三级职能部门，包括理事会、秘书处和三大执行中心。其中，理事会由联盟成员单位领导组成，是最高决策机构，共同制定章程；秘书处则是常设执行机构，主要进行日常工作事务的处理、协调，整体推进工作；三大执行中心则由家校社三方工作人员组成，重点进行资源整合、课程研发、课程实施、成果推广等具体工作。三级职能部门各司其职，发挥效力，为家校社共育提供专业高效支持。

活动中，中华路小学教育集团校长曾菁对家校社共育的理念进行了深入解读。未来，联盟将在共育实践中，充分调动发挥三方力量，探索适合孩子成长的最佳途径，提供更有针对性的学习支持和服务，共同实现“立德树人”的根本目标。

区教委相关负责人表示，中华路小学家校社“星”联盟的成立，将成为重庆市家校社共育实践探索的重要尝试和有效示范。

首批10个共建基地获授牌

提供更全面多元学习支持

活动中，首批“星”联盟家校社共育基地获授牌，包括重庆市红岩联线、重庆科技馆、重庆市少儿图书馆等10家单位。未来，这些基地将成为学校实践育人的重要平台，通过课程共建、师资共享等措施，为孩子们提供更加全面、多元的学习支持。

活动现场还发布了“中华星·时间开始了”家校社共育成长课程盒子。该课程盒子是一款集家校社学习资源于一体的创新学习工具，包含丰富多彩的学习内容和学习道具，如：家庭智趣游戏棋、亲子共学任务卡、家庭教育锦囊手册等。

课程盒子立足于协同育人的教育原则，以游戏化学习、项目式学习、探究式学习、跨文化统整学习为设计理念，为家庭搭建真实的学习场景，形成家庭为单位的自组织共学形态，以一种轻松的、自然的、共创的方式展开家庭共学，实现共育共长的培养目标。

现场，首批家庭获赠课程盒子，他们将作为首批试用者进行体验，学校将在获得充分反馈的基础上对内容进行改进，并向全校所有家庭推广。

曾菁表示，随着“星”联盟的发展建设，学校、家庭、社会之间将更加充分地搭建起信任的桥梁，互为补充、互为促进，为孩子们的成长提供更加全面的支持和保障。记者刘侃