日前，市教委公示了重庆市2022年“基础教育精品课”遴选工作市级精品课名单，我区63节课程成功入选，数量位居全市前列。包括小学21节、初中16节、高中26节，其中共有58节被推荐进入全国参评。

课程建设对于教育教学工作而言，处于“牵一发而动全身”的地位,它涉及到课程体系设置、课堂教学模式改革、课程辅助活动开展等诸多内容。课程建设是“减负提质”的重要载体，也是学校教育的心脏。

早在2014年，我区就开始实行课改“大动作”，先后批准多所中小学作为课程改革试点校。这些学校结合各自校情、学情，在课程整合上进行大胆探索，取得进展。如巴蜀小学开展了“基于学科的课程综合化实施探索”；人和街小学聚焦“要培养怎样的人和怎样培养人”，构建起学校六大课程群。

人才成长既有共性需求又有个性需求。为此，我区要求各校从尊重学生需求、满足学生发展核心素养角度出发，在充分调查基础上开设选修课程，为学生提供多样化的发展创造条件。

目前，我区已打造了一批特色鲜明的精品课程，建设了一批中小学优质课程资源库和普通高中课程创新基地，一门门精品课程为学生成长提供丰富、优质的滋养。

区教委相关负责人表示，获评市级精品课，对于教师来说是极大的鼓励，增强了自信；对于学校来说，是校本教研创新促课堂教学质量再上新台阶的有力推手；对于教研机构来说，是抓课程教学改革方向的有效检验标准之一。

接下来，我区各校将聚焦立德树人目标，加快进行学校课程教学项目建设和常规课堂建设，打造新课改背景下的校本教研基地。同时，引导广大教师深入研究课程教材，创新教学方式方法，提高课堂育人质量，不断激发教师投身教学改革的内生动力，推动区域教育更加优质均衡发展。记者刘侃